行政學新論(高普考-地方三四五等考試專用)

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底下是行政學新論(高普考-地方三四五等考試專用) 的內容簡介

《以速讀筆記讓行政學變簡單》

郭雋老師在教學經驗中常聽到學生抱怨：「明明都有唸過，但進入考場卻緊張到頭腦當機，剎那間一片空白，一個字也寫不出來」。學生會發生這種現象，原因除了準備不周、不夠專心外，更重要的因素就是大腦記不住內容，抓不到教材重點所致，由於行政學是一門兼具理論性與實用性的學科，範圍既廣泛，內容主題又相當複雜，準備參加考試確實頗吃力，想拿高分不容易，非得付出很大的心力及代價不可！

俗語說：「工欲善其事，必先利其器」，郭雋老師深深體會參加國家考試的學生，具有儘速上榜的急迫性，所以郭雋老師今年特別巧思企劃，選定本書各章節中理論性、複雜性較高的單元，首創「速讀表解」，以大腦長期記憶而言，文表合一，有利學生能夠輕易理解相關理論，快速的記憶重點，避免考場失憶症。

未來學學者Toffler說：在資訊社會必須以「Learning How to Think」（學習如何思考）、「Learning How to Learn」（學習如何學習）、「Learning How to Create」（學習如何創造），才能有效因應當前多元複雜的社會。作者以Toffler的見解，勉勵各位學生，體會「TLC」的精髓，行政學必得高分！

本書特色

一、為回應行政學讀者之需求，並提升考試之實用性，郭雋特別巧思企劃，選定行政學各章節中理論性、複雜性較高的單元，首創「速讀筆記」，以大腦長期記憶而言，文表合一，有利學生能夠輕易理解行政學相關理論，快速的記憶重點，避免考場失憶症；另在增值『知識視窗』延伸各章節知識，蒐羅完整知識，增強學習效果。

二、本書由淺而深，再深入淺出將行政學每篇章觀念作詳細的介紹，逐一解釋，並網羅行政學各家學說。每章最後附上歷屆相關試題，以利考生完全掌握行政學應考的重點與方向。

三、附錄106年行政學最新試題，並附上最關鍵的擬答，讓讀者可以輕鬆應試，勇奪高分。

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作者：郭雋

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出版社：志光教育科技

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出版日期：2017/07/13
語言：繁體中文

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台中一中今天校園運動會，學生們中午在校園內發起「秋收起義，還我自治」遊行、靜坐的抗議，還端出「學權」祭牌。學生們說，以前中一中園遊會都在元旦，日前校內討論，部分師生傾向在5月辦理，最後討論結果決議辦2場，「元旦一場就好，校方沒有尊重學生意見」。

台中一中11月15日召開園遊會籌備會議，討論一年只要辦一次園遊會的時間點。校方提出Ａ方案辦在元旦、Ｂ方案辦在5月校慶，學生會調查結果1223票支持Ａ方案、859票支持Ｂ方案。

校方也針對校內教職員、老師調查，80％支持Ｂ方案。為了讓結果圓滿，校方最後提出全新的Ｃ方案，元旦、5月校慶皆辦園遊會，元旦自由參加，不會補假，以社團為主；5月強制參加，會補假，以學生為主。

中一中的老師們透露，癥結點還有一個「補假」問題。學校規範1年只能1次辦在假日可以補假，學生們認為，元旦變成自由參加，大家都不會來，沒有意義，再加上服裝儀容、社團權益問題學生長期的不滿，而有這場抗議。

台中一中學生何御廷說，Ｃ方案就是今年模式，20多年來園遊會都是在元旦，已經變成傳統，學生會已經調查了意見，「自詡最民主的高中沒有尊重學生意見」，希望學校能有一些改變，這次抗議要訴求的是學生要公平參與校園事務。

社聯會學生張書豪說，園遊會時間只是一個引爆點，學生們想爭取的是參與校務會議的人數，學生人數只有3名代表，但全校有上千人，希望行政、學生、教師有對等人數，否則像園遊會這種表決，上千人的民意只有3票代表。

張書豪、高三學生廖姓學生說，校務會議、行政會議有對等的人數，討論服儀、園遊會時間、社團權益才會公平，學生代表人數太少，根本無法真正有決策的影響力。

台中一中學生會表示，今天抗議只是一個事件的表面，社團權益、服儀問題、校務會議代表問題，學生無法實質參與很多決策，希望校方重視公平原則，而重新召開園遊會籌備會議要正視學生意見。

台中一中校長陳木柱說，他必須尊重學生、老師、職員各種意見，至於學生提出校務會議代表人數問題，需再討論。若學生代表必須是學生人數1/10，以1000 人來說，要有10人，但教、職員才幾百人怎麼提出代表？人數又會不對等，校園自治是一個需要多元討論、要時間討論的問題。

台中一中今天校園運動會，學生們中午在校園內發起「秋收起義，還我自治」遊行、靜坐的抗議，爭校園自治參與權。圖／取自「育才街」臉書

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台中一中今天校園運動會，學生們中午在校園內發起「秋收起義，還我自治」遊行、靜坐的抗議，爭校園自治參與權。圖／台中一中家長提供

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中一中園遊會都在元旦，日前校內討論，部分師生傾向在5月辦理，最後討論結果決議辦2場。沒想到引發學生不滿，認為元旦一場就好，校方沒有尊重學生意見。圖／台中一中教師提供

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