合作金庫(法務人員)套書(贈題庫網帳號、雲端課程)



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●銀行考試介紹:

前幾年因為景氣與雷曼兄弟倒閉的關係,金融業面臨寒冬,這一兩年由於兩岸金融發展互動頻繁及景氣的回升,各家銀行徵才一波接著一波,提供新進人員的職缺,銀行業生機勃勃,考生應把握機會。每公民營銀行大多藉由獨立招募的方式來吸收一般新進人員,職缺人數多的會多達數百人,市場需求大、福利待遇優於一般中小企業,而且考試的科目大多相同,只要準備一次就有很多次應考機會。銀行業目前分為幾大部門,如消費金融、個人金融、企業金融、財富管理等事業群,一般櫃檯行員屬於個人金融的範圍。一般櫃檯人員的工作內容,基本上是辦理櫃檯接待客戶、存款、放款、匯兌、繳費與各種代理業務等營業事項。

●考試日期:

一般銀行招考,是屬於不定期招考的方式,主要是依各家銀行的用人需求來決定是否舉辦,所以考試日期並不固定。銀行招考訊息通常都是在考試前一個月至一個半月才公告(公營銀行的公告時間較長),對於想要臨時準備銀行招考的考生來說,時間上會比較不足。

【合作金庫】

。報名日期:106年3月10日至106年3月22日

。考試日期:106年4月8日

。缺額:307名(含備取)

●工作內容:

。【數位金融人員】

即為一般人員,因筆試共同科目內含金融數位力及邏輯分析,而以該名稱定之。一般櫃台人員是銀行服務品質與態度的表徵,櫃員的工作為受理定存、活存、支票存款、代收票據、匯款、客戶印鑑卡保管、存、放款利息的計算等業務。大多數的新進行員都會經歷數個月的櫃員生活,之後便依論調制度調任(各銀行制度不盡相同),例如調任至放款、授信與外匯部門。然由於目前公民營銀行競爭激烈,各分行落績實效評比,自負盈虧,傳統的存款利息已不再是銀行的獲利來源,所以銀行多半將業務重心轉至消費金融產品,其重要性更凌駕傳統貸放業務,這種轉變也使得銀行櫃員須擔負業績壓力,不能再靜候顧客上門,而必須主動出擊,向客戶推銷基金、保險、現金卡、信用卡等總行開發或代售的金融商品。

。【理財專員】

理財專員最主要的工作為分析客戶理財需求、尋覓穩健理財方法,協助客戶順利達成節稅、保險、投資組合設定以及資產配置等理財目標。為了滿足客戶不同階段的需求,理財專員必須充分了解各式金融商品,並為其選擇合適的理財工具,並充分解釋投資相關風險及稅務問題。理財專員必須勤勞的開拓客戶、拓展客源,除了個別拜訪的方式外,通常也會進行團體銷售,亦即透過辦說明會方式,將銀行的投資理財產品介紹給企業員工。

。【授信人員】

銀行在對外放款前,會對信用貸款、中小企業貸款、消費性貸款、房屋貸款或各種專案性貸款等之貸款對象,做信用、財務狀況之調查與評估,而這些企業或個人的信用評估、投資之案件審查、資產組合的風險控管、借款用途及還款來源分析等,都是授信人員的工作。銀行放款後,授信人員也須追蹤、了解放款對象之企業是否正常運作、償債力有無變化,以避免日後呆帳的產生。

。【外匯人員】

外匯人員的工作地點是銀行的國外部或外匯部門,可以說是銀行業與進出囗業者的重要橋樑,凡是進出口業或貿易商,皆需要做進出口押匯、結匯等處理,才能和國外廠商進行交易,所以外匯人員的主要工作為國外匯兌、外匯存款、外幣撥貸、匯費、匯額計算等,有些外商銀行的外匯交易員也須負責外幣的買賣投資。

●薪資待遇:(依照歷年簡章資料)

合作金庫規定支薪:

(一)法務人員(二):試用期間6個月,每月薪資約73,800元(含午餐費)。

(二)數位金融人員(一)、法務人員(一):試用期間6個月,每月薪資約34,200元(含午餐費)。

(三)數位金融人員(二)、建築工程人員、電機工程人員:試用期間6個月,每月薪資約38,600元(含午餐費)。

(四)網路系統管理人員、R6主機系統管理人員、Windows主機系統管理人員、開放系統第一類程式設計人員、開放系統第二類程式設計人員:試用期間6個月,每月薪資約40,800元(含午餐費)。

(五)防火牆系統管理人員、資安防護系統管理人員:試用期間6個月,每月薪資約44,000元(含午餐費)。

(六)數據分析人員、數據運用人員:試用期間6個月,每月薪資約46,500元(含午餐費)。

(七)數位金融業務規劃人員:試用期間6個月,每月薪資約49,000元(含午餐費)。

●書籍特色:

1.本套書由鼎文公職名師群精心編著,依學生實際需求進行編著,學習更加有效率!

2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題,協助您鍛鍊答題技巧與速度!

3.附有命題趨勢分析及配分表,助您全盤掌握近年命題重點!

4.各章節結構完整詳實,囊括命題重點,以達事半功倍之效!

5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬試題,協助評量吸收成果。

6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼,讓您可於課後隨時練習加強。

●套書明細:

1.【銀行法(含概要)】(最新修法高效整理.試題解析精準完善)(T1H08)/2016.11

2.【數理邏輯分析(含邏輯推理)】(分章完整.試題詳析)(T1W05)/2016.12

3.【銀行英文精析攻略】(專業金融字彙例句一網打盡)(T1H14)/2017.01

4.【票據法(含概要)】(全新架構實力速成.年度試題蒐集最豐)(T1H05)/2016.11

5.【民法(含概要)】(綱要表解清晰.體系架構分明)(T5A30)/2016.08

6.【民事訴訟法與強制執行法(1N63)/2009.11

  • 出版社:鼎文

    新功能介紹
  • 出版日期:2017/03/13
  • 語言:繁體中文


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教育部在104年甫修正「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」,把日間部學制的生師比從25降至23,但距離OECD國家的17仍有段距離,外界希望盡快調降生師比,並改變兼任教師聘任比率過高等問等問題,以提高教育品質及青年學者就業機會。但折衷後,教育部在預告草案不調降生師比,而是核實列計各校在學學生數,包括境外生、碩3、博6前的學生人數,以引導學校增聘專任師資,保障教學品質及學生學習權益。
高教司今天參與全國公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議,會中邀請高教司相關處室科長報告相關業務。記者林良齊/攝影
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高教司今天參與全國公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議,會中邀請高教司相關處室科長報告相關業務。

高教司科長郭佳音表示,日前大學校長會議時有校長要求要把境外生也納入註冊率考量,而教部也提出希望境外生納入生師比值計算;有教育團體也希望改變專任教師與兼任教師比例接近1比1之現況,增加大專專任教師聘僱人數,並調降生師比標準,要求增聘專任教師,提供青年學者就業機會。

教育團體要求,以2016年OECD各國高等教育生師比平均17為目標,將現行23分階段逐年調降至116學年度日間學制生師比值為17,降低兼任教師折算為專任教師之上限,從三分之一降為五分之一。

但學校反映,若把生師比值由23降為17,學校多表示衝擊過大,也要求教育部應同步同意學校調漲學雜費或提供經費補助;而降低兼任教師折算為專任教師之上限,可能成為學校解聘兼任教師的理由。

因此教部預告的草案則「不調降生師比」,但透過修正總量標準檢討生師比値計算方式,把全學年均於校外或附屬機構實習之學生、境外生、碩3、博6前學生,將納入計算生師比値,並把碩專班學生加權數修正為2。核實列計各校在學學生數,以引導學校增聘專任師資,保障教學品質及學生學習權益。

目前該草案仍在預告中,預估今年9月公告實施。



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