合作金庫（法務人員）套書（贈題庫網帳號、雲端課程）
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●銀行考試介紹：
前幾年因為景氣與雷曼兄弟倒閉的關係，金融業面臨寒冬，這一兩年由於兩岸金融發展互動頻繁及景氣的回升，各家銀行徵才一波接著一波，提供新進人員的職缺，銀行業生機勃勃，考生應把握機會。每公民營銀行大多藉由獨立招募的方式來吸收一般新進人員，職缺人數多的會多達數百人，市場需求大、福利待遇優於一般中小企業，而且考試的科目大多相同，只要準備一次就有很多次應考機會。銀行業目前分為幾大部門，如消費金融、個人金融、企業金融、財富管理等事業群，一般櫃檯行員屬於個人金融的範圍。一般櫃檯人員的工作內容，基本上是辦理櫃檯接待客戶、存款、放款、匯兌、繳費與各種代理業務等營業事項。
●考試日期：
一般銀行招考，是屬於不定期招考的方式，主要是依各家銀行的用人需求來決定是否舉辦，所以考試日期並不固定。銀行招考訊息通常都是在考試前一個月至一個半月才公告(公營銀行的公告時間較長)，對於想要臨時準備銀行招考的考生來說，時間上會比較不足。
【合作金庫】
。報名日期：106年3月10日至106年3月22日
。考試日期：106年4月8日
。缺額：307名(含備取)
●工作內容：
。【數位金融人員】
即為一般人員，因筆試共同科目內含金融數位力及邏輯分析，而以該名稱定之。一般櫃台人員是銀行服務品質與態度的表徵，櫃員的工作為受理定存、活存、支票存款、代收票據、匯款、客戶印鑑卡保管、存、放款利息的計算等業務。大多數的新進行員都會經歷數個月的櫃員生活，之後便依論調制度調任(各銀行制度不盡相同)，例如調任至放款、授信與外匯部門。然由於目前公民營銀行競爭激烈，各分行落績實效評比，自負盈虧，傳統的存款利息已不再是銀行的獲利來源，所以銀行多半將業務重心轉至消費金融產品，其重要性更凌駕傳統貸放業務，這種轉變也使得銀行櫃員須擔負業績壓力，不能再靜候顧客上門，而必須主動出擊，向客戶推銷基金、保險、現金卡、信用卡等總行開發或代售的金融商品。
。【理財專員】
理財專員最主要的工作為分析客戶理財需求、尋覓穩健理財方法，協助客戶順利達成節稅、保險、投資組合設定以及資產配置等理財目標。為了滿足客戶不同階段的需求，理財專員必須充分了解各式金融商品，並為其選擇合適的理財工具，並充分解釋投資相關風險及稅務問題。理財專員必須勤勞的開拓客戶、拓展客源，除了個別拜訪的方式外，通常也會進行團體銷售，亦即透過辦說明會方式，將銀行的投資理財產品介紹給企業員工。
。【授信人員】
銀行在對外放款前，會對信用貸款、中小企業貸款、消費性貸款、房屋貸款或各種專案性貸款等之貸款對象，做信用、財務狀況之調查與評估，而這些企業或個人的信用評估、投資之案件審查、資產組合的風險控管、借款用途及還款來源分析等，都是授信人員的工作。銀行放款後，授信人員也須追蹤、了解放款對象之企業是否正常運作、償債力有無變化，以避免日後呆帳的產生。
。【外匯人員】
外匯人員的工作地點是銀行的國外部或外匯部門，可以說是銀行業與進出囗業者的重要橋樑，凡是進出口業或貿易商，皆需要做進出口押匯、結匯等處理，才能和國外廠商進行交易，所以外匯人員的主要工作為國外匯兌、外匯存款、外幣撥貸、匯費、匯額計算等，有些外商銀行的外匯交易員也須負責外幣的買賣投資。
●薪資待遇:(依照歷年簡章資料)
合作金庫規定支薪：
(一)法務人員(二)：試用期間6個月，每月薪資約73,800元(含午餐費)。
(二)數位金融人員(一)、法務人員(一)：試用期間6個月，每月薪資約34,200元(含午餐費)。
(三)數位金融人員(二)、建築工程人員、電機工程人員：試用期間6個月，每月薪資約38,600元(含午餐費)。
(四)網路系統管理人員、R6主機系統管理人員、Windows主機系統管理人員、開放系統第一類程式設計人員、開放系統第二類程式設計人員：試用期間6個月，每月薪資約40,800元(含午餐費)。
(五)防火牆系統管理人員、資安防護系統管理人員：試用期間6個月，每月薪資約44,000元(含午餐費)。
(六)數據分析人員、數據運用人員：試用期間6個月，每月薪資約46,500元(含午餐費)。
(七)數位金融業務規劃人員：試用期間6個月，每月薪資約49,000元(含午餐費)。
●書籍特色：
1.本套書由鼎文公職名師群精心編著，依學生實際需求進行編著，學習更加有效率！
2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題，協助您鍛鍊答題技巧與速度！
3.附有命題趨勢分析及配分表，助您全盤掌握近年命題重點！
4.各章節結構完整詳實，囊括命題重點，以達事半功倍之效！
5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬試題，協助評量吸收成果。
6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼，讓您可於課後隨時練習加強。
●套書明細：
1.【銀行法（含概要）】（最新修法高效整理．試題解析精準完善）(T1H08)/2016.11
2.【數理邏輯分析（含邏輯推理）】（分章完整．試題詳析）(T1W05)/2016.12
3.【銀行英文精析攻略】（專業金融字彙例句一網打盡）(T1H14)/2017.01
4.【票據法（含概要）】（全新架構實力速成．年度試題蒐集最豐）(T1H05)/2016.11
5.【民法（含概要）】（綱要表解清晰．體系架構分明）(T5A30)/2016.08
6.【民事訴訟法與強制執行法(1N63)/2009.11
作者： 鼎文公職名師群
新功能介紹- 出版社：鼎文
新功能介紹 - 出版日期：2017/03/13
- 語言：繁體中文
商品網址: 合作金庫（法務人員）套書（贈題庫網帳號、雲端課程）
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教育部在104年甫修正「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」，把日間部學制的生師比從25降至23，但距離OECD國家的17仍有段距離，外界希望盡快調降生師比，並改變兼任教師聘任比率過高等問等問題，以提高教育品質及青年學者就業機會。但折衷後，教育部在預告草案不調降生師比，而是核實列計各校在學學生數，包括境外生、碩3、博6前的學生人數，以引導學校增聘專任師資，保障教學品質及學生學習權益。
高教司今天參與全國公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議，會中邀請高教司相關處室科長報告相關業務。
高教司科長郭佳音表示，日前大學校長會議時有校長要求要把境外生也納入註冊率考量，而教部也提出希望境外生納入生師比值計算；有教育團體也希望改變專任教師與兼任教師比例接近1比1之現況，增加大專專任教師聘僱人數，並調降生師比標準，要求增聘專任教師，提供青年學者就業機會。
教育團體要求，以2016年OECD各國高等教育生師比平均17為目標，將現行23分階段逐年調降至116學年度日間學制生師比值為17，降低兼任教師折算為專任教師之上限，從三分之一降為五分之一。
但學校反映，若把生師比值由23降為17，學校多表示衝擊過大，也要求教育部應同步同意學校調漲學雜費或提供經費補助；而降低兼任教師折算為專任教師之上限，可能成為學校解聘兼任教師的理由。
因此教部預告的草案則「不調降生師比」，但透過修正總量標準檢討生師比値計算方式，把全學年均於校外或附屬機構實習之學生、境外生、碩3、博6前學生，將納入計算生師比値，並把碩專班學生加權數修正為2。核實列計各校在學學生數，以引導學校增聘專任師資，保障教學品質及學生學習權益。
目前該草案仍在預告中，預估今年9月公告實施。
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